雙眼視覺異常的臨床處理方法有多種。以非手術處理為主,我們經常使用的方法有三種:球面鏡的改變;稜鏡的調整;視功能訓練。主要目的是緩解視疲勞症狀,增進雙眼視功能,具體的方法要考慮患者的年齡,並依據調節和聚合檢測到的眼動參數再決定處理方式。
(一)球面鏡的改變:
對雙眼視異常的患者我們要特別注意驗光的準確性,因為有時經常是屈光矯正不當的患者被誤判為是雙眼視異常的病例。因此準確的屈光矯正是成功解決雙眼視異常的前提條件。在準確度數的基礎上對球面鏡進行適量的調整,是希望藉由球面鏡的增減來改變調節,進而改變調節性聚合,產生眼位的變化,來緩解患者的症狀。
例如,如果患者的外斜較大,我們可以在眼鏡增加一定的負度數球面,經由原度數負的增加或正度數的減少,使患者產生調節,聯動調節性聚合,矯正一部分外斜;相反的增加正度數或減少負度數則適用於內斜。
但是我們得參考患者AC/A,因為只有在AC/A較高時,才能只用較小的球面度數附加來改變較大的斜位量,即犧牲一點點視力來達到雙眼舒適協調的作用。如果AC/A較小,就得改變較大的球面鏡度,但會造成明顯的視力下降,而所聯動的眼位變化卻非常小,那就得不償失了。
使用球面鏡效果較好的典型例子就是聚合過度,患者看遠時無明顯的斜位,但在看近時表現出中~高度的內斜位,開散即負融像性聚合(NFV)的測量值相對於較大的內斜位來說較低或不足,AC/A較高,因此我們可以在患者近距離閱讀時附加小度數正球面鏡(ADD),來降低看近時的內斜位,大大緩解患者的症狀。
例如:患者看近方斜位為12ΔESO,BI:3/6/2,AC/A=10,此時如果給患者ADD+1.00DS的閱讀附加度,近距離的內斜位將消失,BI範圍會增大,當然我們具體的附加度數必須按照相關法則(Sheard’s或Percival 法則)。臨床上經常使用閱讀附加正度的雙眼視異常的病例類型有:聚合過度,基礎型內斜位,調節不足,持續性調節疲勞。
與上述相反的例子就是聚合不足,患者通常遠距離無明顯斜位,在近距離有較高的外斜位,AC/A較低, 而開散過度的患者通常近距離無明顯斜位,在遠距離有較高的外斜位由於AC/A較高,對於這類患者若採用附加負球面鏡,效果較好。另外一類可以附加負球面鏡的雙眼視異常就是AC/A正常和較高的基礎型外斜位病例。
(二)稜鏡:
使用稜鏡有兩個作用,第一是緩解症狀(例:外斜+BI);第二是視功能訓練的一種方法(外斜+BO)。我們一般在做視功能訓練時用稜鏡使其強化,但是對於年齡較大無法藉由視功能訓練獲得改善的,則推薦使用稜鏡。對於水平斜位較大的或者是間歇性斜視的,使用稜鏡可以減少融像性聚合的需求,可緩解症狀。(必須符合Sheard’s或Percival法則)。但有研究報告指出稜鏡處方會使其斜位加大之風險。
另外使用稜鏡的就是遠距離內斜位伴隨AC/A低或正常者。對於垂直的斜位,使用稜鏡也是較好的選擇。
(三)視功能訓練
聚合訓練的目的獲得較好的聚合範圍,消除抑制、改善患者模糊、視疲勞、複視、視覺不舒適症狀,克服調節困難,增加調節耐力。聚合訓練對於正眼位的患者來說很重要,特別是融像性聚合範圍較低,聚散靈敏度(vergence facility)和耐力較差的患者,有些視光師會有疑問,為什麼正眼位的人會發生聚合異常的症狀。Kinetic交替遮蓋試驗可以回答這個問題,許多情況下,我們只是在觀察下進行交替遮蓋,可能會得出正眼位的結論。
Kinetic交替遮蓋是用交替遮蓋+筆尖試驗,這樣能暴露患者由遠→近這一變化過程的外斜位或由近→遠的內斜位。如果患者沒有適當的聚合範圍,他們就會產生雙眼視異常症狀,所有的調節和聚合範圍,包括靈敏度和耐力,都可以經由視功能訓練擴大。
通常使用Push-up;Synoptophore同視機;Brock串珠線;Aperture Rule Trainer三點式卡片…等等方式訓練。現在很多的視功能訓練,都已有電腦軟體可供選擇,在臨床的訓練統計分析上更為方便快速。一般要訓練2週才能看出效果,而且有效後要鞏固需4~8週左右。
資料來源: Ching-Hua Peng


